读书郎教学课件

时间:2021-08-31

  读书郎教学课件

  教学内容:

  表演:《读书郎》。

教学目标:

  1、有感情地、富有童趣地,用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》,表现读书郎活泼天真的形象。

  2、培养自身勤奋学习的精神,明确学习目的。

教材分析:

  《读书郎》是一首极富童趣的,具有鲜明西南民歌特点的创作歌曲,羽调式,2/4拍,中速,结构为带再现的一段体。歌曲采用了教密集的节奏,富有动感的旋律进行,下滑音和倚音的应用,生动地刻画了读书郎天真活泼的形象,口语化的歌词又表现出他知书达理、坚强自尊的内心世界。学生在唱好这首歌的同时,应该更懂得珍惜现在的幸福生活,更明确自己的学习目标。

教学重点 :

  1、掌握本课较密集的节奏。

  2、正确唱好下滑音、倚音和衬词。

  教学准备:

  多媒体课件,八分音符,十六分音符卡片,黑板,打击乐器等。

教学过程:

一 、组织教学。

  1.学生听音乐,律动进教室。

  2.师生问好。

二、 节奏游戏。

  1. 师:老师请来了很多的音符,它们是?

  老师出示准备好的四分音符、八分音乐、十六分音符卡片,附点卡片。

  师:现在我们就用这些音符和俯点来做个创编节奏的小游戏。

  2. 师组合成第一条节奏:

  师:谁能拍打出第一条节奏?学生练习这条节奏。 3. 师:老师编了一句话来读这条节奏,

  今 天 真是 好 日 子。谁也来创编一句?

  学生创作歌词。

  4.同样的方法组合和练习其他三条节奏

  这 里 是 我 们的 学 校

  春 天 里 的 花朵 真 美

  小 锣鼓 敲 起来 咚咚咚咚 呛

  5.师小结,表扬肯定学生的聪明才智。

  (歌曲中由八分、十六分音符组成的密集节奏较多,唱词时要求灵活,在此先做练习,激发兴趣的同时也作好了唱词的

  准备。)