五、学习最后一节

　　1、因为蔡桓公的固执，自以为是，最后的结局怎么样?出示：

　　五六天之后，蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓公死了。

　　2、谁来读?

　　3、在死之前，他才想起了扁鹊，于是派人去请他，可是——

　　4、小练笔:如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说些什么?

　　(交流、归纳)

　　六、理解寓意

　　1、与其说蔡桓公是病死的，还不如说是他自己害死自己的。他的死，的确令人深思!(像这些小病、缺点、坏习惯、不端正的态度等，都有可能逐渐地酿成大错，我们要懂得——防微杜渐。(师板书：防微杜渐)(在错误或者坏事很小的时候就应该制止，杜绝它渐渐变得严重)

　　2、机动环节：这篇课文选自韩非的古文《扁鹊见蔡桓公》，古文与我们现在的文章有什么不同呢?同学们比较一下。

　　居五日，桓公体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣，桓侯遂死。

　　七、课堂总结

　　聪明的人懂得从别人的教训中得到启发，不犯同样的错误，不走那一条条弯路。寓言故事，就是教会我们做人的很多道理。蔡桓公的悲惨结局，永远是我们的前车之鉴!

　　八、布置作业，课文延伸

　　1、把这个故事和你受到的教训讲给家人听。

　　2、有兴趣的同学去看看《伊索寓言》。