《我们爱祖国》一文引导着学生们实现自己对祖国的爱。我们爱祖国教学课件是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。

　　教学目标

　　1 掌握本课的生字词。

　　2 引导学生联系诗歌内容和自己的生活经验，体验热爱祖国的美好情感。

　　3 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的诗节。

　　教学重、难点

　　1 指导学生有感情地朗读诗歌，激发学生的爱国热情。

　　2 品读词句，体会诗歌字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。

　　教学准备

　　1 教师：准备《我们的祖国》歌曲带;多媒体课件。

　　2 学生：搜集赞美祖国的诗歌。

　　教学时间

　　1~2课时。

　　教学过程

　　一、情景导入，激发兴趣

　　1 课件配乐播放祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化等方面的图片资料，教师富有激情地随着画面解说。

　　2 孩子们，看了刚才的一幕幕，你想说点什么?

　　3 是呀，作为一个中国人，有谁不为之感叹?你看，我们的金波爷爷和你们一样,早已按捺不住激动的心情，便写下了这首赞歌——《我们爱祖国》(学生读课题)。

　　二、初读诗歌，整体感知

　　1 选择自己喜欢的方式朗读诗歌。

　　2 圈出生词，把自己认为难读的多读几遍。

　　3 这首诗主要写了哪两方面的内容?分别是围绕哪两句诗来写的?读一读，找一找，并做上记号。

　　4 熟读诗歌，理清思路。如：教师读第1节和第5节，男同学读2~4节，女同学读6~8节。也可以抽学生合作朗读。

　　三、品读诗句，体会情感

　　1 我们都深爱着我们的祖国，金波爷爷也不例外,请孩子们默读1~4小节，看看他心中的祖国是什么，勾一勾，并用自己的话说一说。