触摸春天教学课件

时间:2021-08-31

  一、学习目标:

  1认识7个生字,会写9个生字。正确读写”浓郁,流连,小径,穿越,流畅,引导,悄然,竟然,灵性,经历,瞬间,扑闪,张望,概念,弧线,飞翔,权利,缤纷,花繁叶茂,磕磕绊绊,多姿多彩“等词语。

  2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵后三个自然段。摘录、积累好词佳句。

  3理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含深意。

  4体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜生命,热爱生活。

  二、学习重难点:

  本文教学的重难点是引导学生深入体会文中一些含义很深的词句,并自主发现、总结体会句子含义的方法。

  三、学习过程:

  第一课时

  一、交流资料,分享信息:

  1小组交流:在小组长的组织下,每位同学介绍自己收集到的热爱生命的有关资料。

  2全般交流:小组推荐代表汇报本组同学搜集到的资料,教师引导学生运用多种方法进行介绍,如可以概括来热爱生命的人都有哪些,也可以简要谈谈某一类人的主要事迹,还可以具体介绍某一个人的感人故事。

  二、激情导入,感知课文:

  1教师导入:同学们介绍的这些热爱生活、热爱生命的故事,太令人感动了。对于我们每个人来说,生命就像一张雪白的画布,只有精心设计,努力描绘,才不会空白与单调;生命也如多姿多彩的春天,只有细心感受,用心触摸,才能创造一个属于自己的春天。

  (板书:触摸春天)

  2由题设问:初次看到这个课题时,你想到什么?读过课文之后,你又产生了什么新的想法?

  3学生交流。教师引导学生抓住”触摸“一词,谈谈自己读文前后的感受。