多媒体课件在小学课堂教学中的应用范文

时间:2021-08-31

  摘 要 多媒体课件运用到小学课堂教学时,以其特有的集文字、声音、动画等功能为一体的优势,使得课堂教学更加直观、形象、生动、丰富多彩,充分提高课堂教学效率。但也有其难以跨越的障碍,这要求合理运用,让多媒体课件真正成为教师课堂教学的得力工具。

  关键词 多媒体课件;PowerPoint;Authorware;电子白板

  1 前言

  随着教育部“全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件”工程的实施,绝大多数学校安装了“班班通”设备,改变了“一块黑板、一支粉笔”的旧式教学方式,开始了现代化教学的新时代。

  现代教育技术以其特有的集文字、声音、动画等功能于一体的优势,使得课堂教学更加直观、形象、生动、丰富多彩,充分提高了课堂教学效率。在目前状况下,大多数教师主要是通过多媒体课件来实现现代教育技术的运用,即根据课程的教学目标和学生学习的特点,精心设计有关教学课件,有机组合部分传统教学手段,完成教学过程。

  笔者在教学过程中曾制作大量多媒体课件,并应用于实际教学中,同时观察、分析同事在课堂教学中运用多媒体课件的实例,进行思考,谈谈自己的体会。

  2 常用的多媒体课件制作工具

  常用的多媒体课件制作工具主要有PowerPoint、Flash、

  Authorware、电子白板软件等,各有自己的优势和特点:PowerPoint采取页面式结构,简单明了,易于理解掌握,交互性不强,制作出来的课件灵活性欠佳,但因其极易上手,成为绝大多数教师首选的课件制作软件;Flash能制作出精美的动画效果;Authorware优在交互方式丰富,也是制作多媒体课件的有力工具,但因制作难度较大,通常是具有良好计算机基础的教师使用;大多电子白板软件也可以制作课件,操作简单,制作方便快捷,并且内置丰富的教学资源库可供调用,但制作和使用环境受局限,不易交流,导致使用者极少。