文章鲸的教学课前课件

时间:2021-08-31

  【学习目标】

  1、学会本课11个生字,正确读写捕获、倾斜、哺乳动物等词。

  2、朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事物,并用打比方、举数字等说明方法来说明事物的特点。

  3、培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣。

【课前准备】

  1、一些鲸的图片。

  2、有生字、新词和重点语句内容的课件。

【学习过程】

  第一课时

  一、激发兴趣,导入新课

  1、出示鲸的图片:

  同学们你们认识这种动物吗?你们对它有什么了解吗?请和同桌谈一谈,自由发言。

  2、今天,我们就来一起学习《鲸》这篇课文,看看通过学习你对鲸有了什么更深入的了解。

二、学习生字,读顺课文

  1、自由读课文,认准本课生字,不认识的字可在小组解决,也可解决。有些字的音容易读错,需要注意:

  出示要求写的字10个,注意重点指导容易写错的字。如:肺字右边不是市,而是__,右半边的笔顺是___。

  2、认识生字后再来读一遍课文:

  看看哪些词语的意思不理解,就把它画出来,一会儿提出来大家说说。教师根据学生讨论的情况,再根据讲读课文的需要,提出一些重点词语,请同学们或联系上下文来理解。

  3、自读课文,看看课文一共有几个自然段?每段主要讲了什么?指名逐段朗读课文,检查是否正确、流利,重点指导难读的句子。

三、整体感知,了解内容

  默读课文,边读边思考,你对鲸有了哪些了解?