（2）谈话：我也喜欢吃，那我们回家后天天让妈妈烧这个给我们吃，喜欢吃嘛，每天只吃这个，好不好？为什么不好？我喜欢吃啊，天天就吃这个不行吗？会有什么问题？

　　（3）讲述：中午我在学校值班，就发现有些同学不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬菜，长时间这样有什么结果呢？缺少维生素，为什么会营养不良？

　　（4）人体到底需要什么营养呢？一起来看书上P43，看看书上告诉我们什么。

　　（5）提问：人的生长发育需要哪些营养成分？这些营养对身体有什么好处？（老师出示对应填空，帮助学生记忆）

　　（6）学会看食物营养标签

　　谈话：你们吃食物的时候有没有注意，包装袋上有食物的营养标签，有什么作用？你们会看吗？

　　（集体看饼干、燕麦片的标签）

　　分组看自己带来的包装袋，并全班汇报3、按营养成分给食物分类

　　（1）谈话：这次你们能按食物所含营养成分给食物分类吗？（很多食物含多种营养，告诉学生分类时按主要成分）

　　（2）说一说大家分类的结果

　　（3）讨论：刚才统计了大家爱吃的食物，分析一下营养成分，有什么想法？

　　（4）强调挑食的害处

　　（5）小结：没有一种食物含有人体所需要的全部营养。为了健康成长，食物要多样化，不偏食很重要。

三、课外拓展

　　1、提要求：努力做一个不挑食、偏食的孩子

　　2、制作宣传标语，号召全校学生不挑食、不偏食，不浪费午餐粮食

〖板书设计〗

　　1、我们吃什么

　　食物 营养成分

　　粮食类 碳水化合物

　　鱼、肉、蛋、奶、豆类 蛋白质　　油脂类 脂肪蔬菜

　　水果 维生素、矿物质不偏食，不挑食