三、联系实际，巩固新知

　　1.第38页练一练：学生独立完成，汇报订正。

　　师：说出你为什么这样列算式。

　　生：列式计算。

　　2.看图写算式。

　　□÷□＝□（盘）      □÷□＝□（个）

　　生：列式计算。

　　3.连一连。

　　(1)把10平均分成2份，每份是几？       10÷5

　　(2)2＋2＋2＋2＋2                 27÷9

　　(3)有10个梨，每5个放一盘，可以放几盘？      10÷2

　　(4)27除以9，商是多少？              2×5

　　(5)有5个盘子，每盘放2个包子，一共需要多少个包子？ 2÷8

　　(6)被除数是32，除数是8，商是多少？       5×2

　　生：动手连一连。

　　4、实践操作，拓展思维

　　学校召开田径运动会，有20名同学观看，校长请二（1）班的小朋友帮着安排的座位。怎样放才能使座位整齐美观？

　　生:分2组,每组10人.

　　生:分4组,每组5人.

　　生:分5组,每组4人.

　　生:……

四、全课小结，归纳新知。

　　师：小猴子今天有很多的收获，你们呢？ 能说说你的收获吗？

　　（学生谈收获）

　　师：学习了平均分可以用除法表示，学会了写、读除法算式，记住了除法算式各部分的名称。

板书设计：

　　分 香 蕉

　　2×6=12（根）

　　12÷ 2=6（根）

　　被 除除  商

　　除

　　数 号数