《燕子专列》的教学反思

时间:2021-08-31

  《燕子专列》是一篇歌颂人对动物的爱心故事.燕子在瑞士遇到了麻烦,瑞士人为了救燕子,全民出动,派出专列,把燕子送到一个温暖的地方.

  学习这篇课文,我从调动学生情感入手,先是我感情朗读,然后让学生谈谈听后的心情,把文中引起心情变化的句子找出来.然后谈自己的体会.在进行燕子遇到麻烦的朗读指导时,重点让学生想象自己看到的情景,引起心中对燕子的怜惜之情.

  学习瑞士政府的做法时,让学生想象自己是播音员如何呼吁.体会瑞士人民的焦急心情.学习小姑娘的.做法时,让学生想象她遇到的困难,体会她为了救燕子不辞辛苦,不怕困难.最后进行拓展,让学生欣赏鸟类图片,为保护小鸟设计宣传语.

  在学校试讲是比较成功的,但是上公开课时电脑出了毛病,FLASH没有用上,连幻灯都没能用上,效果自然大打折扣.我也有点心慌,边讲边在脑海里改教案,没有注意到学生的反映.虽然学生对课文的体会比较到位,但情感并没有共鸣.

  这次公开课没有我想象中的好,不过我也从中学到了很多.......

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