关于《汉语拼音13 ang eng ing ong》的课堂实录

时间:2021-08-31

  《汉语拼音13 ang eng ing ong》课堂实录

  师:到昨天为止,我们已经学完了所有的汉语拼音,你们高兴吗?

  生:(齐说)高兴!

  师:为什么呢?

  生1:因为我觉得学拼音很好玩。

  生2:我觉得学拼音的时候非常有趣,还可以认识生字呢!

  生3:我学完了拼音很高兴,因为不认识的字就可以用拼音来拼了。

  师:对了,我们平时就可以用拼音这个工具来认识好多好多的字了,那么,这节课,就让你们利用拼音这个工具去认识5个生字,读懂好几个句子。为了能让小朋友学得更好,这里有几个非常重要的音节,我们一起来开火车读一读。(学生开火车认读音节。)

  生:读(略)。

  师:读了音节,再来读一读已经学会的几个汉字(画、花、的、了、过、我)

  生:读(略)。

  师:音节和熟字都掌握得不错,来一点难的──音节词怎么样?

  生:好(齐回答)

  课件出示音节词:lɑo shi

  师:会吗?(每生都在自由拼),好,会了的同学轻轻地拼给你的同桌和同组听。

  生:(小组互拼互听)

  师:好多同学很想和全班同学交流了(指名学生拼读)

  生:(3个小组──齐读)

  师:干吗脸上笑嘻嘻的?

  生:(部分学生齐回答)因为会拼音节词了。

  师:想认识“老师”两字吗?

  生:想(齐回答)。

  师:(课件出示汉字)现在,老师让你们静静地看十秒钟,看谁记得最快。

  生:(静静的记)。

  师:都记住了吗?

  生:(举起手)记住了。

  师:好,让老师来考考你们,是不是真的会了,(用去掉音节的卡片检查,主要检查平时学习有困难的孩子,共有5个孩子,并齐读一次。)