答案

　　【小题1】D

　　【小题2】掇幽芳而荫乔木/风霜冰雪/刻露清秀

　　【小题3】（1）野花开放，散发出清幽的香气；美好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的树荫。

　　（2）又幸好这里的百姓因年成丰收而欣喜快乐。

　　【小题4】抒发了作者与民同乐的政治理想和寄情于山水来排遣愁怀的复杂感情。

　　解析【小题1】试题分析： A中划线的字“临”，都是“面对，对着”的意思； B中划线的字“负”，都是“背”的意思；C中划线的的字“名”，都是“命名”的意思；D中划线的字“景”，前一个是“景色、风景”的意思，后一个是“日光”的意思。所以选择D项。

　　考点：本题考查学生对文言词语的理解能力。

　　点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

　　【小题2】试题分析：学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主—谓---宾”，有时还要注意一些特殊的用法，这里就是句与句之间的断句，主要弄清楚句子的意思就可以了。

　　考点：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

　　点评：文言句读常识既考查了学生的文言常识的知识掌握，又考查了学生的朗读水平，对培养学生的听说读写能力有很大帮助。