朱自清《春》优秀教案设计

时间:2021-08-31

  《春》是一篇构思精巧、语言精美、富有诗情画意的写景抒情散文,作者以清新优美的语言描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象,赞美春的活力给人以希望和力量。

  【教学目标】

  (一)知识与能力:

  1、指导学生通过反复朗读,整体感知课文内容,把握文章感情脉络。

  2、体会本文融情于景,情景交融的表现手法,掌握比喻、拟人的修辞手法,培养语言表达能力。

  3、体会作者细致观察,抓住特征,多角度描写景物的方法,培养朗诵能力。

  (二)过程与方法:

  培养学生对语言的感悟能力,品味文章的画面美,领悟作者的思想感情。

  (三)情感态度与价值观:

  培养学生观察自然、感悟自然的能力和热爱自然、追求未来、积极进取的思想感情。

  【教学重、难点】

  1、积累词语,培养学生朗诵能力、想象能力。

  2、了解春天的特点,领会词句在语言环境中的意义和作用。

  【教学方法】

  1、情境教学法。利用多媒体营造出自然、美丽、温馨的春天,给学生创设一个轻松、愉悦的学习氛围。

  2、朗读教学法。每一个步骤都注意突出朗读训练,让学生在读中学、在学中悟,学会朗读抒情散文,体会春的优美意境。

  3、自主探究教学法。采取自主、合作、探究的学习方式,充分发挥学生学习的主观能动性,让学生在合作探究中会的研读、精读、品读的学习方法,品味文中传神的语句。

  【教学时数】

  两课时。

  第一课时:主要引导学生朗读,感受散文的意境美;整体把握课文感情学生自主掌握课文构架。