师：你们是天生的歌唱家和舞蹈家。这两个苹果属于你们了。

　　师：汪伦和村民们踏歌为李白送行，李白事先知不知道？

　　生：不知道。

　　师：你从哪个词知道他不知道。

　　生：忽闻岸上踏歌行。

　　师：“忽闻”是什么呢？

　　生：突然听见。

　　师：突然听见，出乎李白的意料之外。这么多村民，踏歌为自己送行。那李白看到此情此景会有什么感受呢？

　　生：我觉得他会很激动。

　　师：激动。还有吗？

　　生：很感动。

　　师：感动。

　　生：很开心。

　　师：很开心，意外的开心。

　　师：惊喜。同学感受很深刻。有激动，有惊喜，也有感动。那谁能来吟唱第一二句。把李白的惊喜、感动表现出来。我们先来复习一下吟唱要领。要领一，大体遵循平长仄短，依字行腔的规则。要领二，要通过表情、语气、语调的轻重快慢高低，加上动作更好，表现出诗人的感情。注意了，刚才第二句我们总结出诗人此时是惊喜、感动。那该用什么样的语气表情来表演？

　　生：（吟唱）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　师：我听出了诗人的感动。

　　生：（吟唱）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　师：我看到了他是面带微笑的，确实很开心。

　　师：开心、惊喜、感动，这是诗人当时的感受。谁来说说第三四句话的意思。

　　生：桃花潭的水很深很深，也比不上汪伦送我的情谊。

　　师：（面带赞许）也比不上汪伦送别我的情谊，看来你是真正读懂了这句话。

　　师：（板书“不及”）那请同学们看到“不及”二字。谁能告诉我这个“不及”是什么意思？