八.拓展延伸：

　　下面是徐志摩的另一首离别诗《沙扬娜拉》，请与《再别康桥》对比阅读，尝试写篇短小的赏析文章。

　　沙扬娜拉——赠日本女郎

　　最是那一低头的温柔

　　像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，

　　道一声珍重，道一声珍重，

　　那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉!

　　九.学生体悟：

　　(1)学生集体朗读全诗，注意读准字音和句子的节拍。

　　(2)学生集体品味并背诵诗歌。

　　十、布置作业

　　熟背《再别康桥》

　　附：板书设计：

　　问题引路

　　1.这首新诗明珠美在何处?2.抒发了作者怎样的情感?

　　金柳——比喻——新娘——依恋

　　意象美 青荇——拟人——招摇——眷恋

　　绘画美 彩虹——比喻——梦想——惆怅

　　意境美——由近及远，层次分明，相映成趣，

　　一幅黄昏康河美景图。

　　建筑美——四句一行，错落有致，回环呼应

　　音乐美——音节抑扬合度，声调回环反复