《雨巷》教学设计范例(3)

时间:2021-08-31

(二)意象捕捉

  讨论:阅读作品,你捕捉到作者用了哪些意象?怎么来表达情感?

  评析:背景道具:雨巷油纸伞丁香篱墙

  人物形象:我姑娘

  1.油纸伞。这是件真实的雨具,作者并没有做过多具体的描写。给读者以想象的空间。这样写的好处是一方面免得喧宾夺主,落俗套。另一方面又留下了雨打油伞的迷梦意境。因为油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点。而且和雨巷很好地结合起来了。时间是在暮春,在寂寥的雨下,凭添了一份冷漠,凄清氛围,撑一伞风雨独立消魂的形象。把它放在独特的环境中就能产生奇特的意象。

  2.雨巷。作者幼小时住在杭州大塔儿巷8号。他小学、中学走的都是长长的青石板路。小巷本来就让人感到凄清、幽深、寂静,再加上蒙蒙的细雨,意境更是充满了朦胧美。(结合自身住在胡同的经历)

  3.丁香。整首诗说不清道不明的迷蒙意境都来源于“丁香”两字。丁香形状象结,开在暮春时节,开花为淡紫色或白色,在中国古典诗词中,丁香象征着美丽、高洁和愁怨。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。美丽的事物总是和姑娘联系在一起。丁香一样的姑娘,丁香一样的颜色、芬芳、忧愁。而且丁香花虽美,但容易凋谢。所以,以丁香为象征的姑娘也是容易消失离去的。

  丁香:美丽、高洁、愁怨、易逝。

  4.篱墙。这个篱笆墙是颓圯的,就是让人有种哀怨,凄凉的氛围。

  5.我(诗人)。独自彷徨、默默彳亍。

  6.姑娘。美丽、高洁、哀怨、彷徨。

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