二、品意象析情感探主旨

　　师：这些意象为何能表达一种忧伤哀婉的情感呢?我们下面来一起分析。

　　1、赏析几个意象：

　　(雨巷)

　　师：“我”的心情与活动的环境──雨巷有什么相通的地方呢?

　　生讨论，回答：从色彩基调来看，雨巷属于暗色调，而且是在雨中，与我的心情一样都是灰暗的、阴沉的。

　　师：对，非常协调，那么能否用诗化的语言来描述一下这个环境呢?

　　生苦思冥想，组织语言，一生表述：

　　细雨斜飞，暮色苍苍，雨声淅沥，烟雨朦胧中的雨巷悠长悠长，它远离喧嚣热闹，幽暗的青石板铺成的街道湿漉漉的，透着寒气，静寂，萧条，而又冷清……

　　生自发地报以热烈的掌声，投向赞许的目光，师脸上洋溢着极为满意的笑容。

　　师：×××同学用简练优美的语言渲染出了沉闷、压抑的环境气氛。下面我们用同样的方法描述一下“我”(意象2，师板书)的心情。

　　一两分钟后。

　　生：宋代词人贺铸《青玉案》有词云：试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。在这撩人愁绪的梅雨季节里，在这阴暗狭长的巷道里，我一个人独自彷徨在雨中，孤独、冷漠、苦闷又忧愁……

　　生再一次报以热烈的掌声。

　　师：湿漉漉的天气，湿漉漉的巷道，我的心情同样也是湿漉漉的。然后我却希望逢着一个姑娘(意象3，板书)，一个什么样的姑娘?

　　引导集体朗读第二、三、四、五、六节(提醒注意感情基调)。

　　师：姑娘，是怎样的姑娘呢?

　　生：丁香一样的姑娘。

　　师：为什么说丁香一样呢?

　　生：丁香是美丽的、素洁的、高雅的。

　　师补充：整首诗说不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香”二字。丁香形状像结，开在暮春时节，易凋谢。花为白色或紫色。古代多为文人青睐，比如下面两首诗中都写到 ：

　　浣溪沙

　　李 璟

　　手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。

　　青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首碧波三峡望，接天流。

　　代赠

　　李商隐

　　上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。

　　芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

　　可见，丁香在古诗词的传统意象中，往往跟忧愁结合在一起。还有哪些地方体现姑娘的忧愁呢?

　　生1：像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠、凄清，又惆怅。

　　生2：静默地走近，不是呼朋引伴，不是欣喜雀跃的，而是静静的，默然地走近。

　　生3：叹息般的眼光，充满忧郁的、哀伤的。

　　师：发挥你的想象力，姑娘为何如此感伤?

　　生答：也许她是为心爱的人儿离她远去而苦恼心伤，也许她为生活的不幸而失意徘徊，也许，她是为理想受挫而苦闷彷徨。

　　师总结：是啊，姑娘悄然飘过我的身旁，留下一声沉重的叹息，那一声叹息里有太多的忧伤，她明亮澄澈的眼眸中满含着迷茫，然后，姑娘携着一阵淡淡的幽香，像梦境般翩然而逝，渐行渐远……。我们仿佛听到了诗人发自内心的呼喊：能否能否请你驻足，生命的漂泊请将我一起带上 !然而姑娘静默的远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷……