诗人余光中《乡愁》教学设计

时间:2021-08-31

  每个日落的黄昏,每个月圆的夜晚,都会牵动游子的离愁别绪,都会勾起对故乡的眷恋。给大家分享了余光中乡愁》教学设计,欢迎参考!

诗人余光中《乡愁》教学设计

教学目标:

  知识目标:

  1、理解本诗运用形象化手法所表现意象的具体含义。

  2、学习现代诗歌的朗诵技巧,较有感情的朗诵本诗。

  能力目标: 抓住意象体会丰富的想象所创造的意境,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。积累思乡的对联。

  情感目标:  体味字里行间散发着浓浓的乡愁,激发学生更加热爱家乡热爱祖国的情感。

教学重点: 朗读诗歌,感悟诗歌主题,深化爱家乡爱祖国的意识。

教学难点: 体会诗的意象,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。

一、导入

  他,一首诗,道出了两岸共同的心声;他,多次往返海峡,却始终难圆故乡梦;他,一段陈词,成就故乡无尽的佳话和荣耀。

  他是谁呀?(乡愁诗人——余光中)

  是的,今天,就让我们一起走进他的《乡愁》,一起走进诗人那浓情似雾的乡愁世界,一起来倾听诗人内心的呼唤。

二、教学过程

  在以往学习诗歌的课堂上,老师说过,学习诗歌最好的方法是什么呀?(朗读)

  是的,古人言:读书百遍,其义自见。而且,朗读时解读诗歌的 敲门砖。我们只有对诗歌进行反复诵读,才能真正走进诗歌的艺术殿堂。

  1、自由读(强调:在读的时候,揣摩一下怎样才能读好。)