《望洞庭湖赠张丞相》

　　唐 孟浩然

　　八月湖水平，涵虚混太清。

　　气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

　　欲济无舟楫，端居耻圣明。

　　坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

　　《登岳阳楼》

　　唐 杜甫

　　昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

　　吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

　　亲朋无一字，老病有孤舟。

　　戎马关山北，凭轩涕泗流。

　　《与夏十二登岳阳楼》

　　唐 李白

　　楼观岳阳尽，川迥洞庭开。　雁引愁心去，山衔好月来。

　　云间连下榻，天上接行杯。　醉后凉风起，吹人舞袖回。

　　长对联，上联为“一楼何奇?杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉.诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人，使我怆然涕下!”下联为“诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆.渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来?”

　　短对联：“水天一色，风月无边。”……

　　师评价，对积极参与者激励表扬。不可用时太多。)

　　二、明确目标：(课件展示)美景迷人，美文更动人，这节课，我们就来感受美的语言，学习文章把多种表达方式巧妙地结合在一起的写法;深刻理解和正确评价范仲淹的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。

　　三、整体感知(回顾课文，回答问题。)

　　文中主要写了几样景几种人?景在文中何处?人有哪些不同?(找生依据原文回答，读透文章)

　　(淫雨霏霏——第三段;春和景明——第四段)

　　(迁客骚人——淫雨霏霏则感极而悲、春和景明则喜洋洋，即：以物喜以己悲;古仁人——不以物喜，不以己悲)