六、分析文章的结构

　　分析文章结构的技法

　　(1)分析小说的标题

　　常见的作用有：一、线索 ?二、情节 ?三、暗示 ?四、主要人物 五、内容?六、事件

　　答题模式：一是具体的意思。(文中具体的…… ) 二是与主题相关的意思。

　　(2)分析小说的开头

　　开头方法：①设疑法(悬念法)：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。②写景法。常见作用：制造悬念，埋下伏笔;巧妙地引出下文，或为下文作铺垫;推动情节的发展，或为情节的发展起推动作用;有时还能增添情趣，激发读者的阅读兴趣。

　　(3)分析文中的某句话

　　常见作用：①结构上，承上启下。②内容上，推动情节的发展或人物性格的展现。

七、分析写作技巧

　　分析写作技巧的技法

　　(1) 从语言运用角度：运用了什么修辞方法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)，有什么表达效果。

　　(2) 从结构安排角度：开头结尾各有特色，结构严密，完整匀称;烘托铺垫， ? 前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。线索，设置悬念，抑扬，铺垫，暗示，节奏，突转，巧合，串联，并联……

　　(3)从表现手法角度：是否运用了想像、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。

　　修辞手法：

　　①.比喻：化无形为有形，使抽象的事物更形象具体

　　A.使深奥的、抽象的事理变得浅显易懂

　　B.化平淡为生动、形象

　　C.重要的审美作用，使人产生美感

　　答题格式：

　　生动形象地写出了+对象+特性。

　　②.排比：能增加文章气势，增加感染力、说服力

　　A.排比句结构整齐匀称，音律铿锵，使语言具有节奏感和音乐美

　　B.在议论、说明文中，可以使论点阐发得更严密、更透彻，使条理更清楚

　　C.可以抒发强烈的感情，增强文章的气势或感染力

　　答题格式：强调了+对象+特性

　　⑤.夸张

　　A.可以突出事物的某个特征，或者揭示事物的本质，给读者留下鲜明、深刻的印象

　　B.表达作者强烈的感情，用以讽刺或歌颂、感染读者

　　C.可以引起读者的联想、深思和共鸣

　　⑥.比拟：生动形象

　　A.运用比拟，能托物言志

　　B.寓情于物，表达作者的强烈的爱憎感情

　　C.增强讽刺幽默，增强文章的战斗力

　　D.把无形的抽象的事物描写得有声有色，可见可闻

　　E.使叙述生动形象

　　F.制造气氛，借以传情达意

　　⑦.设问：吸引读者

　　A.引人注意，发人思考，强调观点，加深印象

　　B.承上启下，过渡衔接

　　C.波澜起伏，避免呆滞

　　D.提掣全篇，带动全文

　　E.用于篇末，余音不绝

　　⑧.反问：加强语气

　　A.加强语气以利论辩

　　B.加强语气抒发强烈的感情

　　C.引起思考以求共鸣

　　托物言志(象征)、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

　　动静结合、化静为动：使表达中更形象生动，富有感染力。

　　对比、衬托(正衬和反衬)：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。

　　白描：用字简炼，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。以小见大、侧面烘托等。

　　场面描写：使人物情貌一览无余。通过场面中环境和人物活动的描写，来渲染气氛，刻画人物思想性格。

　　虚实(正侧面)：引发作者联想，使人物形象特点更突出、更丰满。

　　对比描写：突出了人物的某一性格或情感。

　　人称运用

　　第一人称：显得亲切、自然、真实，适于心理描写;

　　第二人称：便于感情交流、进行抒情，还能起到拟人化的作用;第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。