生：(自读课文，且读得很投入)

　　师：听到你心灵的的曲子没有?……是怎样的调子?怎样的节奏?又是怎样的器乐弹奏出来的?

　　生(甲)：很缓的，很低的。

　　生(乙)：应该是古筝或琵琶或……总之，比较古典的。

　　生(丙)：好像又有欢乐，但并不欢快。

　　师：三位同学描述的跟你们内心听到的一样吗?(学生点头)那么你们是从文中哪些文句读到的?

　　生：(纷纷)“心乐之”……“似与游者相乐”……“凄神寒骨”。

　　师：(出示课件思考题)那么，柳宗元来游小石潭，到底是“乐”还是“凄”?

　　(学生讨论，教师提示联想柳宗元的相关作品，如《始得西山宴游记》、《江雪》、《黔之驴》)

　　生(甲)：初一时课外背的《始得西山宴游记》开头就写“自余为僇人，居是州，恒惴栗”，他一直因被贬而失落抑郁，应该是“凄”多。

　　生(乙)：他在《江雪》中写道：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，“独”就是他失意孤独的写照。

　　师：是啊，柳宗元与刘禹锡一起参与变革，也一起被贬。还记得刘禹锡写的《酬乐天扬州初逢席上见赠》怎么写的?

　　生(齐背)“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”

　　师;对，刘禹锡被贬到凄凉的巴山楚地，一去就是23年，柳宗元的命运也差不多，被贬来到了永州，正值三十多岁施展才华之时，一呆就是10年，后又被贬柳州。在永州时，他不被重视，只有游遍永州山山水水，写成《永州八记》。如果说，李白是苦闷时“借酒消愁愁更愁”，那么柳宗元则是──

　　生：(齐答)“借景消愁愁更愁”