二、诗歌内容

　　结合注释，了解内容

　　(1)、岱宗夫如何，齐鲁青未了

　　岱宗：泰山

　　夫：无实意，强调疑问语气

　　齐鲁：齐鲁的广大区域

　　青：山色

　　未了：不尽

　　泰山到底是怎样的面貌?它的青色在齐鲁大地的广大区域都能看见。

　　(2)、以第一联的理解方法步骤，让学生去完成二、三联。

　　(3)、诗歌大意：

　　出示：泰山到底是怎样的 面貌呢?它的青色在齐鲁广大区域内都能望见。大自然将那神奇和秀丽都集中于它。山的南北两面，一面明亮，一面阴暗，截然不同。层云叠起，令人心胸摇荡，眼角几乎都要裂开了，目送着入巢的归鸟。

　　三、名句欣赏

　　泰山如此绵延不尽，如此神奇秀丽，如此巍峨高大，杜甫看得心潮澎湃，于是，他情不自禁产生了一个愿望，是什么愿望呢?——爬上泰山，一览众山小

　　会当凌绝顶，一览众山小

　　会当：终当，终要 凌：登

　　释义：终要登上泰山的顶峰，放眼望去，所有的山都显得矮小了。

　　问题：诗人登上泰山了吗? 没有，会当、终当

　　这只是诗人当时产生的一个愿望

　　展开想象，描绘脑海中的泰山

　　指名描绘，师总结

　　四、体会每联的作用

　　1)、首联：广阔、高

　　2)、颔联：秀美、高(切割成两面)

　　3)、颈联：高俊(云层)

　　4)、尾联：想要爬上这座高俊的泰山，必将面对很多的困难。这一句也透露出诗人早年的抱负，所以，我们应该像诗人一样不怕困难，勇攀高峰，要有俯视一切的雄心壮志。

　　五、感悟 总结

　　1、列举生活实例，深入理解诗歌蕴含的人生哲理。

　　学习就像一座山，有些人在山顶，一览众山小，有些人在山腰，而有些人却在山脚。(引导学生要不怕困难，鼓励他们努力学习)

　　2、人生也是如此，犹如一座高山，有些人在山脚徘徊，缺乏尝试的勇气，有些人爬了，但半途而废，而那些坚持不懈，用于吃苦的人，爬上了山顶，达到了人生的顶峰。所以，我们要有不怕困难，用于吃苦，并坚持不懈的精神。无论是在学习或生活上，只要你用于攀登，总有一天，大家都会一览众山小。

　　联系班级口号“两眼一睁，开始竞争”，带感情齐读诗歌，读出信心，读出雄心壮志。