2、理解第二、三自然段：

　　（1）从哪些词语可以看出王勃写文章时写得快？

　　（2）王勃为什么能在写文章的时候文思如泉、笔走如飞呢？是他以前就到过滕王阁吗？还是写这文章太简单了？他的文思是从哪里来的呢？（学生回答）出示：在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。

　　看来众人对当场写文章都感觉十分为难，难道这些来的人都是目不识丁的人？你说是些什么人？

　　对呀，来的不是才高八斗，至少也都是青年俊才，那他们怎么都不敢写，心里都在想什么？你能猜透他们的心思吗？

　　指导朗读

　　教师评价：那你能将体会到的客人们为难的神情给读出来吗？

　　教师：让我们一起来感受众人的心态。

　　（3）当其他人在那儿你看我，我看你的时候，王勃却站在窗前“凝望”。他看到了什么？谁来把王勃看到的美景读一读？

　　（4）王勃站在窗前仅仅就是为了欣赏江上的美景吗？如果只看不想会怎么样？

　　（5）正是因为王勃想好了文章的开头、中间、结尾该怎么样写，所以他提笔的时候才会（引读：文思如泉、笔走如飞）

　　3、理解第四自然段：

　　（1）王勃写文章的时候速度特别快，那他写的文章到底好不好呢？你是怎么知道的？

　　（2）拍案叫绝是什么意思？那你们也拍着桌子把都督夸奖王勃的话读一读！

　　（3）王勃的这篇滕王阁序写得非常好，尤其是哪一句让都督拍案叫绝？（学生回答并出示句子：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。）

　　（4）这两句话是滕王阁序中最出名的两句，至今人们还在传诵着。它所展现的美景就是刚才王勃站在窗前，凝望到的迷人的秋景。让我们一起再来读读这句话，再来细细体会一下这迷人的景色！