5、从"日扳仲永环谒于邑人，不使学"中，可以看出仲永的父亲是一个什么样的人?

　　答：贪图钱财，目光短浅，愚昧无知。

　　6、作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资?

　　答：为了强调后天的教育和培养对人的才能的发展是十分重要的，让读者领悟到人的天资和后天成才的关

　　7、"余闻之也久"在文中的作用是什么?

　　答：承上启下

　　8、文中的"受之天"指的什么?"受之人"又指的什么?

　　答："受之天"是指人的先天条件好，即有天赋。"受之人"指人所受到的后天教育。

　　9、作为家长，在发现孩子天资聪慧时应该怎样做?方仲永的父亲是怎样做的?他为什么会这样做?

　　答：因材施教，及时让孩子接受良好的教育，使其才能得到充分的发展;"不使学";父利其然也、世隶耕、"邑人"的"捧杀"。

　　10、"泯然众人矣"一句流露出作者什么样的思想感情?

　　答：对方仲永"泯然众人"感到哀伤、惋惜。

　　11从最后一段的议论看，作者通过方仲永从5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理?

　　答：说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。

　　12、本文中仲永由天资过人到平庸无七的变化过程说明了什么?(仲永的故事给了我们什么启示?)

　　答：一个人即使有很高的天赋，如果不继续努力学习新知识，也很难取的成就。

　　13、方仲永这一故事的结局是什么?读完本文，你悟出什么道理?(本文作者要讲述的道理是什么?)

　　答：泯然众人矣。说明了人的天资与后人成材的关系。人的才能有赖于后天的教育和培养，即使是天赋很高的人，如果不受教育，也会变成平庸无能的人。　　14、你怎样看待方仲永的父亲的做法?

　　答：方仲永的父亲贪图小利却断送了仲永的前途，这是相当愚昧无知的，是让人鄙弃的。

　　15、文章最后一段议论讲述了什么道理?对作者的评论你有什么看法?

　　答：强调后天的教育和培养对发展才能的重要性，形象地说明了后天学习对人发展的重要性。

　　人的才能并非天生不变，教育和学习在一个人的成长中是很重要的。

　　16、你认为资质聪明的人怎样才能成才?

　　答：不骄傲，勤努力，发扬自己的长处，继续发展。

　　17、你认为人的天资和后天教育培养是什么关系?哪方面更重要?

　　答：二者相辅相成，后天教育更为重要。

　　18、如果你天资聪颖，是一个方仲永式的神童，你将怎样做?

　　答：如果我是个神童，我也会努力学习，在社会飞速发展的今天，不学习将会落后，我要勇于进取，敢为人先，将来更好地回报社会。

　　19、如果你学习成绩一般，你是否会自暴自弃?

　　答：如果我成绩一般，我也会加倍努力，以为我知道"一分耕耘，一分收获"的道理。