生24：我觉得是李白政治上的艰难

　　师：老师板书同学们说得都很有道理

　　关于李白把蜀道说得艰难的原因有多种，我随便列举了一下

　　第一，政治上的艰难第二是人生的感喟第三是送友人入蜀第四是关心故人（杜甫）第五是劝明皇不要入蜀第六是讽刺军阀那么，同学们能否从文本中找到根据？

　　生25：最后一句是表达政治上的艰险“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”

　　生26：送友人的依据是：“问君西游何时还？”

　　生27：挂念老杜是“锦城虽云乐，不如早还乡”

　　生28：劝明皇不要去蜀“其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉？”

　　师：这里的“险”，除了蜀道自身的高险之外，还有“所守或匪亲，化为狼与豺”之险你们觉得哪一种更好

　　生29：我觉得人生感慨，可能更好一些

　　师：关于上面的这几种原因我个人比较倾向于第二第三种辛弃疾的很多诗歌，就既有送友人，又在感慨人生其他的各种观点，有的经不起推敲比如关心故人杜甫，据考证当时杜甫已经不在四川了比如劝明皇不要入川，当时安史之乱早就平息了，都不足为据

　　有人说，诗歌是语言的艺术，还有人说，诗歌是排列的艺术不同的排列，效果不一样比如有人把“噫吁嚱”独立排行也有人把，“噫吁嚱，危乎高哉”排在一行除了句子的排行之外，有时候断句，也影响排行比如“又闻子规啼夜月，愁空山”也可以断句为“又闻子规啼，夜月愁空山”你们觉得哪一种更好？

　　生30：书上的好

　　师：对，还是书上的好这种排列有一种参差的美，还能把空山的空旷，人的孤独和惆怅表达出来现在，我们尝试一下，如果让你来排，你如何排，大体上是如何排的？然后，把你们的排法诵读出来，我在黑板上划出图谱　　生：（按照自己的排法，诵读全文）

　　师：（在黑板上按照学生的诵读，划出图谱为什么竖着写，在这里找到了落脚）为什么强调这种图谱和分行？

　　生31：形式上给人高峻的感觉

　　师：的确是这样，这是形式上给人的感觉李白需要的时候，三个字，五个字，七个字

　　生32：还有感情上的起伏和变化

　　师：很好，通过诗句的长短，映衬出感情上的起伏和变化

　　生33：我觉得这还是李白作为诗仙的一种语言的艺术

　　师：非常好，我觉得就可以从这三个方面去把握形象表达，感情变化，语言艺术今天的课就上到这里，再见