生：（学生读）奇险也/如此

　　师：老师示范据说，李白拜谒贺知章，就呈上这首诗贺知章读完之后，说，真乃谪仙人也什么是谪仙人啊？

　　生5：就是被贬谪的仙人

　　师：所以，李白被称为诗仙《蜀道难》是神仙才能写出的诗啊“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”神仙有什么特点？

　　生6：不受束缚，比较自由

　　生7：想象丰富，奇特

　　师：有道理，这是神仙的特点，下面我们就进入神仙的诗文诗歌讲究诵读这首诗如果把前面三个字读好了，这首诗就不要上了谁来试试我们请五个人读一读从这个同学开始

　　生8：噫吁嚱！

　　生9：噫吁嚱！

　　生10：噫吁嚱！

　　生11：（感觉读不出来）

　　师：我修正一下，把后面的一句连起来，让感情充分宣泄出来

　　生：（五个学生继续读）噫吁嚱！危乎高哉！

　　师：同学们，排列组合有没有学？

　　生：（同声）还没有呢

　　师：你们可以想一想一是重音，而是延长，三是延多长等会儿，你们把这个题目给你们的数学老师做一做看他能不能做出来同学们继续读一读义含其中

　　生：（学生读）

　　师：除了这三个词，全诗还有一句话，出现了三次请你们把这三句都划出来

　　生：（学生划这三句）

　　师：请两位同学演绎一下胖哥，到你出场了

　　生：（学生笑）

　　生12：（第一个学生读）“噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”“蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜”“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”

　　生13：（第二个学生读）“噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”“蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜”“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”