诗歌鉴赏专题课堂演练

时间:2021-08-31

  诗歌鉴赏的内容:

诗歌鉴赏专题课堂演练

  1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度

  达成目标:

  1.掌握几种常见的表达技巧:衬托对比?托物言志?虚实结合。

  2.明确组织答案的基本思路。

  3.掌握做古诗阅读题的切入点。

  课堂演练:

  例一:阅读下面一首诗,完成下面的题目

  鸟鸣涧

  王维

  人闲桂花落,夜静春山空。

  月出惊山鸟,时鸣春涧中。

  谈谈你对这首诗最突出艺术特色的理解。

  (1)这首诗运用了动静结合的手法。

  (2)用“花落”、“月出”、“鸟鸣”这样的动景写春涧的幽静,以动衬静,

  (3)使诗显得富有生机而不枯寂,同时又通过动,更加突出了春涧的幽静,给人以独特的美感。

  小结:组织答案的一般要素

  (1)表现手法 (2)具体分析 (3)表达效果

  即时训练1

  春行即兴

  唐 李华

  宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。

  芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。

  谈谈你对“花自落”“鸟空啼”的理解。

  参考答案:“花自落”强调了“无人”,写出了诗人对时代的感慨,说明无人来欣赏,只好任其自开自落。“春山一路”,不仅使人想倒山花烂漫、鸟语婉转的佳境,但著以“鸟空啼”却成了以乐景写哀情、以闹衬静,充分显示了山路的荒凉。

  例二:阅读下面一首诗,完成下面的题目

  石灰吟

  明 于谦

  千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。

  粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

  1.采用了何种表达技巧?

  2.诗人是怎样抒发自己的情感的?

  参考答案:(1)这首诗运用了托物言志的手法,(2)通过对石灰的吟咏,(3)表现了诗人不畏艰险勇于牺牲的崇高品格,体现了诗人洁身自好清白自守的志趣情操。

  物

  小结:托物言志 形象

  诗人感情

  即时训练2

  咏蝉

  骆宾王

  西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。

  露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。

  注:1.西陆:指秋天。2.南冠:指囚徒。3.玄鬓:指蝉。

  选准一个角赏析本诗在艺术技巧上的突出特色。

  参考答案:(1)本诗运用了托物言志的手法,(2) 通过蝉“露重”“风多”等恶劣生活环境的描写,(3) 表现自己生活环境恶劣,政治上不得意,言论上受压制的思想感情。

  例三:阅读下面一首诗,完成下面的题目

  夜雨寄北

  李商隐

  君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

  何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

  问题:试从本诗的表现手法进行赏析。

  1、这首诗运用了什么表达技巧?

  2、诗人是怎样抒发自己的情感的?

  参考答案:

  (1)这首诗运用了虚实相生的艺术手法, (2)“巴山夜雨”是写实,“共剪西窗烛”是拟虚,虚实相生,情景交融,构成了完美的意境, (3)表达了盼望与妻子团聚的心情。

  小结:虚实相生是指对于一个描写对象,可以去写它的眼前之景、现实之景,也可以去写它的'假设之景、想象之景。前者是实写,后者是虚写。诗歌创作中虚实手法的巧妙运用,可以使虚景与实景得以补充映衬相得益彰,即“虚实相生”。

  即时训练3

  踏莎行

  欧阳修

  侯馆梅残,溪桥柳细,草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是青山,行人更在春山外。

  谈谈你对这首诗表达技巧的理解。

  参考答案:(1)这首诗运用了虚实结合的手法。(2)上阕写实,通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阕写虚,通过描写妻子凭栏远望、思念“行人”的愁苦之象来写愁思。妻思夫,夫思妻。(3)虚实相生,从而将离愁别绪抒发的淋漓尽致。

  小结:

  1、采用了什么手法?

  2、对手法作具体解释。

  3、表达了某某思想感情或起到了什么作用。

  课堂总结:

  古诗鉴赏表达技巧的格式:

  (1)这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,

  (2)写出了(意象)的(某某)特点,

  (3)表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

  鉴赏时需要注意的几点:

  1、照顾全面,从整首诗来考虑,树立小文章观、分点答题的意识。

  2、运用一些诗歌术语。

  3、了解诗歌表达技巧的作用。

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