“孙”要写得左窄右宽。

　　(2)你认为哪个字最难写?你想写好吗?

　　①多媒体课件示范：比比谁的眼睛最亮，你会发现什么?

　　②交流。

　　③生书空。

　　④描红。

　　(3)把你想写的字写一写，做到姿势正确。教师巡视，相机点评、指导。

　　(这个环节的设计真正体现了让学生动起来的理念，让孩子选择喜欢的方法记住字形，指导书写时，让孩子学会观察，学会总结，学会审美。再把自己想写的字写一写，充分体现了学生的主体地位。)

　　六、拓展

　　1?出示“预防近视三字经”，让学生自由阅读。

　　近视眼，看不远;做事情，不方便。

　　要防止，不算难;做起来，要认真。

　　读书时，坐端正;眼离书，一尺远。

　　温功课，一小时;停一停，再来看。

　　光线暗，不看书;伤眼睛，损视力。

　　阳光下，莫看书;光太强，眼发花。

　　坐车子，睡床上;要记住，莫看书。

　　三字经，记心里，照着做，防近视。

　　2?推荐学生看《上下五千年》这本书。

　　七、板书设计

　　三字经

　　炎黄帝　大熊猫

　　老祖先　国之宝

　　五千年　花鸟虫

　　已久远　不可少

　　…………

　　读读　议议　背背