三、按时空铺排。

　　如：“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”这八句以重复的句式，写木兰踏上征途，马不停蹄，日行夜宿，离家越远思亲越切。时间从每天的“旦”到“暮”;地点从家乡到黄河，从黑山直到燕山。这里写木兰从家中出发经黄河到达战地，只用了两天的时间，夸张地表现了木兰行进的神速、心情的急切，使人感到战争氛围的紧张，同时又见其迤逦行军、艰苦转战。透过“不闻” “但闻”的重复词语，可以想见木兰的离乡思家之情。这八句按时空铺排，是把叙事和抒情融合得恰到好处的典型例子。

　　四、按辈分铺排。

　　如：“爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”这六句按“爷娘”“阿姊”“小弟”的长幼顺序进行铺排，写木兰在回家乡时爷娘姐弟等人的不同行动，通过同样的句调作三次反复重叠，生动地表现了亲人们经过十年离别后终于得到团聚时的喜悦心情和欢乐气氛。一家人准备为木兰接风洗尘，都是写迎接，而又合乎各自的身份和特点。

　　五、按动作铺排。

　　如：“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”其中的“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”，这一系列的动作描写，不厌其烦地铺排具体的细节，充分表现了木兰归来后对故居产生的亲切感和恢复女儿妆的喜悦心情，淋漓尽致地渲染了木兰热爱生活、美丽可爱的女儿情态。这样写，也是为下文“出门看火伴，火伴皆惊忙”作铺垫。