《我的伯父鲁迅先生》教学实录

时间:2021-08-31

  创设情境,出示先生生平---师深情的叙述:七十五周年前的今天(1936年10月19日),是一个令人悲痛的日子,一个了不起的思想者在这一天停止了呼吸,他就是中国文化革命的主将----鲁迅先生。

一、复习导入,整体把握。

  师:这节课让我们一起跟随周晔的思绪走进鲁迅先生。来,请把眼睛看过,老师板书课题,齐读课题。请大家回想一下,这篇文章讲了几件关于伯父的事?

  (1.伯父去世2.谈《水浒传》3.谈“碰壁”4.救助车夫5.关心阿三)通过这五件事,先生给你留下了怎样的印象?(提示空行分段)

  生1:他给我留下了和蔼可亲和幽默的印象。

  师:很好。还有什么印象?你说。

  生2:为别人想的多,为自己想的少。

  师:这是课文的最后一句话,你读懂了,真好。

  生3:先生的善良、助人为乐。

  师:就是这样一位受人爱戴、令人敬佩的先生离我们而去了,特别是周晔再也不能和伯父“笑谈《水浒》”、“趣谈‘碰壁’”了,她再也无法享受伯父的关怀了,这让她怎能悲痛呢?谁来读读周晔的感受?来,你来。

  (多媒体出示:想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地落下来。)

二、略学笑谈“水浒”

  师:此刻,小周晔的思绪又再次回到了往日和伯父在一起笑谈水浒的快乐时光。记忆中伯父的那句话最令人难忘?

  出示:伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”

  师:伯父是在夸自己记性好吗?

  生:

  师:伯父为什么要这样说呢?

  生:

  师:是啊,伯父用幽默的语言、委婉的语气批评我读书太马虎。连批评也要顾及我的感受,不仅如此,伯父还送我两本书,鼓励我认真读书这真是一个(教育有方、令人敬重、和蔼可亲)的伯父。在我的记忆里,伯父就是、、、、、的人、、、(知我者、、懂我心者)伯父也。

  师:还有一件事,也是发生在先生的家里,就是我和伯父趣谈“碰壁”