一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声抽噎着。

　　一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。

　　两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。

　　我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到好多次，我的眼泪也常常被它引出来。

　　——学生说体会。

　　——正如周晔在课文最后所写的……

　　(齐读最后一节)

　　——正如我们每一个人所深切体会到的……

　　(齐读最后一节)

　　3.今天，2009年11月10日，在北风呼啸、寒气逼人的季节里，我们又一次学习了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文之后，再来读读我国著名诗人臧克家为纪念鲁迅先生所写的《有的人》，那可真是别有一番滋味在心头：(大屏幕出示)

　　有的人

　　死了，

　　他还活着。

　　有的人

　　俯下身子给人民当牛马;

　　有的人

　　情愿作野草，等着地下的火烧;

　　有的人

　　他活着为了多数人更好地活。

　　给人民当牛马的，

　　人民永远记住他!

　　只要春风吹到的地方，

　　到处是青青的野草。

　　他活着为了多数人更好活的人，

　　群众把他抬举得很高，很高。

　　——臧克家《有的人》(有删节)

　　——教师深情朗读。

　　——相信，节选的这部分诗句一定会让大家有所感触，让我们一齐来读读。　　4.下课!

　　板书设计：

　　我的伯父鲁迅先生

　　周晔 孩子

　　爱 车夫 青年泪

　　女佣 老人