（二）学医对死孩的刻骨认识

　　鲁迅在仙台学医的时候“解剖过二十几个”尸体，有年老的，壮年的，男的，女的。解剖学的知识让他真实地明白了给孩子治病吃人血馒头的荒谬和中国妇女的“三寸金莲”的残忍至极。从鲁迅的作品中可以看出鲁迅对于妇女和小孩是有着巨大的悲悯之心的。他笔下对这两类人物是有着更多的关注。这使鲁迅有了一种尊重生命和爱护生命的宏愿。学医的过程中，他对各种疾病有了深刻的认识，“胎儿在母体中的如何巧妙，矿工的碳肺如何墨黑，两亲的花柳病贻害于小儿如何残酷”[5]学医使鲁迅对孩子有了更深的认识，他知道孩子是如何巧妙的产生，也知道一个生命的到来有多么的不容易。失去一个孩子对一个母亲，一个家庭是怎样的悲恸。

　　（三）鲁迅死掉的孩子—《新生》

　　鲁迅也曾有自己的孩子—《新生》，也像一个母亲一样有慢慢地孕育着，看着它一天天“强大”起来，可惜流产了。1907年，鲁迅准备筹办一种文艺杂志，取名《新生》，但终因部分人的不了解文艺，中途消极，剩下鲁迅、许寿裳、周作人三人，论文又都不名一钱，结果流产了。鲁迅自己回忆也说：“《新生》的出版之期接近了，但最先就隐去了若干担任文字的人，接着又逃走了资本，结果只剩下不名一钱的三个人。创始时候既已背时，失败时候当然无可告语，而其后却连这三个人也都为了各自的运命所驱策，不能在一处纵谈将来的好梦了，这就是我们的并未产生的《新生》的结局。”[6]《新生》的胎死腹中，让鲁迅很受挫，失败后，便是无奈的寂寞，如“大毒蛇的寂寞”紧紧地缠绕着自己。自己“叫喊于世人中间”，却没有人“反响”自己，那种尴尬和孤独的悲哀笼罩在心头。