B．然犹不能返其恚返：使平息。

　　C．原夫史氏之书于册也原：探究、推究。

　　D．独病夫史书之义病：担心，忧虑。

　　7．下列各组语句中，加点词语的意义和用法都相同的一组是

　　A．为曹公所怒//犹以可惩为故事

　　B．然犹轻杀材能如是//昭昭然不可言也

　　C．是使后之人宽能者之刑//执死生之柄者

　　D．而惩暴者之轻杀//而暴者复借口以快意

　　8．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是

　　A．以操之明略见几

　　凭着曹操的深明韬略能够洞察事物细微变化

　　B．后之惑者，复用是为口实

　　后来一些记忆不牢靠的人，更是以讹传讹

　　C．方痛生之不可再也

　　才会痛惜被处死的人才不能够重新获得生命

　　D．又乌用书佗之事为

　　又何须记录华佗的事呢

　　9．下列的理解和分析，不符合文意的一项是

　　A．文章第一段借所叙述的曹操杀华佗一事，指出了执柄者轻杀材能的错误，也为下文阐发观点提供铺垫。

　　B．文章第二段强调史书记载华佗被杀是为了警示后人善待人才，可是后世的奸佞小人却常以此误导糊涂的当权者。

　　C．文章第三段作者以孙权和孔融为例，在对比中突出了曹操轻杀材能的残暴，表达了自己对执柄者的极大愤慨。

　　D．文章中前事之不忘，期有劝且惩也一句表明了作者写作此文的目的，期待统治者能以古为镜，有所儆戒。

　　阅读答案：

　　6．A（本题考查常见文言实词在文中的意义。宥：宽恕、赦免）

　　7．C（本题考查常见文言虚词在文中的用法。C项中两个之均为助词，的。A项中前为为介词，被；后为为动词，当作。B项中前然为转折连词，却；后然为表状态的助词，地。D项中前而为连词，表顺承；后而为连词，表转折）