《离骚》是屈原的代表作，是我国古代最长也是最早的抒情诗。以下是离骚优秀教案，随小编来看看吧。

教学目标：

　　1 、思想目标：理解《离骚》的思想内容，了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。

　　2 、知识目标：了解《楚辞》、《离骚》的文学价值;掌握“修 姱 ”、“羁”、“谇”、“怨”、“浩荡”、“溘”、“尤”、“反”、“ 忳 ”等实词以及“虽”、“兮”、“以”等虚词的意义及用法。

　　3 、能力目标：吟诵注意节拍、重读和情感，培养学生阅读背诵古诗文的能力。

教学重点、难点：

　　1 、赋与比的写法;

　　2 、“香草美人”的意象体系。

　　3 、屈原的精神与理想在诗中的体现。

教学方法： 讲授法、诵读法。

媒体设计： 配音朗读磁带、投影胶片。

教学时间： 两课时。

第一课时

　　一、 导入

　　1、 提问：毛泽东在《沁园春 雪 》中慨叹封建帝王武功有余而文才匮乏时说“唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里的“风骚”指的是什么?(《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》)

　　2、 简介：我国第一部诗歌总集《诗经》开创了现实主义的诗风，与之相提并论的《楚辞》则开创了浪漫主义的诗风。所以，“风骚”就成了文学的代名词。今天，我们就来学习《楚辞》中的名篇《离骚》。(板书课题：《离骚》)