有关老人与海的教学设计

时间:2021-08-31

  【教学内容】:

  本节课的教学内容是小学语文教材人教实验版第十一册第21课《老人与海鸥》。这篇课文前半部分表现了老人对海鸥无私的爱,后半部分展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情,令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容。

【教学目标】:

  1.认识课文的8个生字,能正确地读写并理解塑料、饼干、节奏等词语

  2.有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。

  3.品味感悟课文的优美语言,体会人与动物应该和谐相处,学习老人保护动物的高贵品质。

  4.在充分阅读课文的基础上,抓住课文的重点词句,体会课文所表达的感情,揣摩作者是如何把老人与海鸥的感情写真实、写具体的。

【教学重点】:

  1、品味感悟课文的优美语言,体会人与动物应该和谐相处,学习老人保护动物的高贵品质。

  2、在充分阅读课文的基础上,抓住课文的重点词句,体会课文所表达的感情,揣摩作者是如何把老人与海鸥的感情写真实、写具体的。

【教学难点】:

  在充分阅读课文的基础上,抓住课文的重点词句,体会课文所表达的感情,揣摩作者是如何把老人与海鸥的感情写真实、写具体的。

【教学策略】:讨论法

【教具准备】

  有关挂图、多媒体课件。

【教学过程】

第一课时

一、启发谈话,导入新课

  1.你喜欢海鸥吗?你们见过海鸥吗?谁能说说自己喜欢的海鸥是什么样的?

  2.请大家展示你们搜集到海鸥的图片,用一句话赞美一下海鸥。

  3.今天我们来学习一篇关于老人和海鸥的故事。(板书课题,读一读)