老人与海鸥 教案的教学设计

时间:2021-08-31

  课文分析:

  课文《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事

  十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。

  从此,老人与海鸥结下了不解之缘。

  每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻。

  他视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾伤病的海鸥。

  久而久之,海鸥与老人结下了深厚的情谊。

  然而有一天,老人去世了。

老人与海鸥 教案的教学设计

  海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,连声鸣叫,后又肃立不动,像是为老人守灵的儿女,不忍离开自己的亲人。

  课文结构清楚,可分为两大部分,前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱;后一部分则通过老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

  课文语言朴实,平凡中包含深情,令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容。

教学目标:

  1、在情感朗读中感受老人与海鸥之间的真情,了解真情是文章的灵魂。

  2、学习描写海鸥动作的词句,从而让学生认识到动物是有灵性的,它们是我们亲密的朋友,我们对它们所付出的任何一份感情,都能得到他们的加倍回报。

  3、通过学习课文的细节描写,学会如何真实具体地表达感情,并进行语言积累。