教材分析

《化石吟》编排在七年级上册第四单元第一课，本单元的几篇文章都与科学密切相关。《化石吟》是一首科学诗，写的是化石在科学研究中的作用。在讲解时有必要联系生物学的内容，但要注意不能讲的过多，否则成生物课。本文以诗歌的形式传达科学内容，兼具科学与文学之美。教学中教师要充分调动学生探究科学的积极性，激发他们热爱科学的热情，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。

教学目标

目标：

1.有感情的朗读本诗，体会诗歌的节奏韵律之美。

2. 理解诗歌内容，，体味“吟”字的含义和前后照应的结构特点。

3.使学生从文学的角度认识生物史，从生物史的角度体味文学， 激发培养学生对未知世界的探索兴趣。

重点：反复诵读，感受诗歌的思想感情和节奏韵律之美。发挥联想和想像，认识科学的神奇与人类伟大。