(三)、初读课文

　　1老师范读，掌握古文的停顿和节奏

　　2参考课文注释，逐字逐句疏通课文。(点同学回答)

　　Pĭ yè zhào fèi yān sù

　　圮 曳 棹 杮 湮 溯

　　3一词多义(点同学回答)

　　闻之笑曰 代词,代顺流而下寻找石兽这件事

　　沿河求之 代词,代石兽.

　　一老河兵闻之 代词,代讲学家的话

　　当求之于上流 代词,代石头

　　其反激之力 的

　　至石之半 的

　　求之下流、求之地中 代词,代石兽

　　然则天下之事 的

　　4古今异义(点同学回答)

　　古 今

　　干 岸 不潮湿

　　阅 经历 看

　　物理 事物的道理 一门学科

　　是 这 表判断的动词

　　已 停止 已经

　　(四)、再读课文，同学们讨论分析课文

　　1给课文分层，概括段意。

　　(分三层，前两层讲了寻找石兽的四种方法，第三层讲了对寻找石兽的四种方法的议论)

　　2寻找石兽的四种方法各是什么?(点学生回答)

　　寻找经过

　　人物

　　寻找的地点

　　结果

　　第一种

　　僧

　　原地水中

　　不可得

　　第二种

　　僧

　　顺流而下

　　无迹

　　第三种

　　讲学家

　　原地沙下

　　失败

　　第四种

　　老河工

　　求之于上流

　　果得于数里外

　　3问什么会有这样的结果?(讨论后回答)

　　第一种：没考虑流水、石兽、泥沙的关系

　　第二种：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙

　　第三种：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水

　　第四种：既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系

 更多相关文章推荐阅读： 1.河中石兽原文朗读2.河中石兽板书设计

3.《河中石兽》阅读附答案

4.河中石兽的全文翻译

5.《河中石兽》--翻译

6.纪昀河中石兽寓意

7.《河中石兽》教学反思2017

8.最新《河中石兽》教学反思

9.《河中石兽》文章寓意及特殊句式

10.七年级五单元《河中石兽》精选练习题附答案