三、自由评论，悟道理。

　　师：大雁飞得无影无踪，这个结果是兄弟俩想要的吗?

　　他们错在哪里? (生自由评论)

　　师：是呀，如果抓住最好的时机，先把大雁射下来，兄弟俩就不会后悔了。不管做什么事，我们都应该抓住时机，先把事情做起来，不能因为争论而错失良机。(相机板书：抓住时机，先做起来)

　　1、读学生对话，加深理解。

　　师：听了盛老师的故事，她的学生也纷纷发表了感想，我们来读读。

　　ppt

　　“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。”

　　“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”

　　“兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。”

　　“不管做什么，关键是要先做起来。”

　　…………

　　师：只有这四位同学发言吗? (还有很多感想被作者省略了)

　　师：发现了这个省略号与以往的有什么不一样的吗?

　　是呀，标志整段文字或大片语言的省略我们就用12个点的省略号。

　　为什么这么多的同学发言，而且每个都说得这么好呀?(因为同学们聪明，爱动脑筋……)

　　因此盛老师聚精会神的听着，不时地向同学们投去—— (赞许的目光，)

　　其实王老师觉得我们班的同学也非常聪明可爱，所以老师也像你们投去赞许的目光。

　　2、积累名言。

　　通过学习这个故事，我觉得机会就像大雁，一转眼就飞走了，你认为机会像什么?(生畅谈)

　　是啊，如果我们不能正确把握时机，就会与成功擦肩而过。老师这有两句话，我觉得最能表达我们此时的感受。送给同学们，希望你们能记住。

　　机不可失，时不再来。

　　当机会向你微笑时，赶快拥抱她。

　　自由读。

　　师：好的东西应该积累下来，能用一分钟的时间记住吗?

　　点名反馈。　　四、小结。

　　希望同学们牢牢记住这两句话，在以后的人生道路上，无论做什么事，都要“抓住时机，先做起来”。

　　五、作业布置。

　　回忆你与别人曾经争论，或你看到的别人争论的场面，用一个片断写下来。

　　板书设计：

　　25 争论的故事

　　吃大雁

　　哥哥 老人 弟弟

　　煮 半煮半烤 烤

　　抓住机会 先做起来