我的教育成长故事篇二：

　　一、自我剖析

　　时间如流水，不知不觉已在三尺讲台站了十五六个春秋。每天早上从家到校，下午从校返家，日子过得虽有点平凡但还算充实。今天有幸参加了这次远程培训，观看了专家教授们的讲座，我心里非常激动。说实话还真没像今天这样静下心来进行自我剖析，对未来进行规划。反思近年来的教育教学工作实践，问题还真不少，这书还真越来越难教，原因当然是多方面的其中之一，应该是没有坚持学习，没有与时俱进吧。机会难得，本次学习我一定严格要求自己，认真学习。

　　二、成长目标

　　树立综身学习观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期有效的学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个专家型教师。

　　三、具体要求：

　　(1)教学方面

　　认真学习和实践新课标理念，观摩名家光盘，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格，并得到上级教育领导认同。细而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结;积极参加校级以上公开课，积极参加优课评比或基本功比赛，争取获奖。

　　(2)教研方面

　　积极参与中心校组织的课题研究，积极撰写有质量的教学论文。坚持写教学反思、随笔，争取在县级以上刊物发表。

　　(3)学习方面

　　定期阅读《四川教育》、《四川教育导报等刊》等刊物物，并做好读书笔记，写好学习心得。

　　(4)师德方面

　　学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。

　　四、实施措施

　　1、养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。每天完成一定的阅读量;扩大读的范围，形成科学合理的读书方法，在追求量的同时发生质的变化，不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育理论水平。

　　2、立足课堂实践，形成有特色的教学风格。在新课标理念指导下，从身边有经验的教师处请教，从名家光盘里学习，从名师中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。

　　3、学会反思，形成创新的工作局面。坚持反思自己的教育教学行为，找出不足，积极客观地面对，辨证看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记。

　　4、笔耕不止，形成自己的教育思想。及时记录教育教学中的现象、灵感，诉诸于笔端，写出教育案例、故事、论文、随笔等，力争多多发表。

　　5、提高师德修养，用心灵去塑造学生的心灵，用自己的言行去影响学生，让人格的种子在学生的心灵深处发芽，开出美丽的花朵。