顾城远和近教案

时间:2021-08-31

  顾城《远和近》教案设计是怎样的呢?顾城《远和近》教案包含哪些内容呢?《远和近》虽只有短短的六句,却容纳了对历史反思的丰富内涵。下面是小编分享的顾城《远和近》教案,欢迎阅读!

顾城远和近教案

  顾城远和近教案篇一:

  一、教学目标:

  1.正确且带有感情得诵读诗《远和近》;

  2.解读诗歌《远和近》;

  3.走近诗人顾城,体味《顾城的诗》的魅力。

  二、教学重难点:

  引导学生解读诗歌,感悟哲理。

  三、教学过程

  1.诵读诗歌:

  ①开小火车的形式请学生范读,读的过程中指正读音、错别字等朗读错误;

  ②引导学生抑扬顿挫地齐读;

  ③给一分钟时间默读,并抽个别同学背诵,再集体背诵。

  2.初步解读:

  ①让学生选择、画一画能简单概括诗歌的几何图形;

  ②结合诗歌说一说选择几何图形的理由;

  ③利用图形,巧妙背诵诗歌。

  3.认识顾城

  呈现关于顾城生平以及他的帽子的相关连接资料,初步认识一个富有个性而又浪漫的诗人形象。

  4.深入解读:

  ①让学生给这首诗拟一个题目;

  ②四人小组讨论推荐一个最佳的题目,并且合理分工,四位同学分别书写标题、阐述理由、补充回答;

  ③呈现诗歌原题,并提出诗人“富贵自然”的愿望;

  ④最后谈一谈最喜欢的题目,并阐述理由。

  5.带有情感得诵读诗歌

  6.课后作业:找一找其他的顾城的诗,品一品其中意味。