二、检查预习情况

1、检查预习情况：

⑴ 读准多音字：

　　闷(mèn)雷 薄(bó)雾 涨(zhǎng)起 颤(chàn)动 风号(háo)浪吼(hǒu)

⑵ 理解下列词语的意思：

　　横贯 山崩地裂 人声鼎沸 漫天卷地

　　⑶ 指名读课文，正音。

　　⑷ 同桌互读，评定等级。

2、默读课文：

　　用自己的话介绍钱江潮。

3、理清文脉：

　　⑴ 按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。

　　⑵ 同桌交流。

　　⑶ 说说各段的段意。

三、理清叙述顺序

1、读课文：

　　想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的?

　　(课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的。)

2、再读课文：

　　⑴ 提出不懂的问题。

　　⑵ 小组自己解决有关词语方面的问题。

〖板书设计

　　观潮

　　潮来前

　　潮来时

　　潮过后

　　(时间顺序)

第二课时

〖教学目标

　　1、理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。

　　2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。

　　3、朗读课文，背诵课文第三、四自然段。

〖教学过程

一、引入谈话

　　钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课，我们继续学习《观潮》。上节课，我们初读课文，了解了什么?在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想像的翅膀，来感受大自然创造的奇异景象。

　　板书：

　　潮来前 潮来时 潮过后