【自主学习】

1. 诗歌朗读：范读，全班齐读，分小组朗读。在朗读中注意读准字音，体会节奏停顿。

2. 找出诗歌中主要意象，并说说诗中描绘了怎样的画面?

主要意象：_________________________________________________________________ 描绘画面：________________________________________________________________

【合作探究】

1. 诗歌中哪个字起到了统领全篇的作用?(诗眼)由这个字引出的画面很多，有静景也有

动景，请找出诗歌中哪些是静景?哪些是动景?

___________________________________________________________________________

2. 本诗中作者描绘的景物有实景也有虚景，找出虚写部分并说说这部分诗句作者运用了哪

些修辞手法?有什么作用?

___________________________________________________________________________ 探究：《观沧海》一诗中诗人借助多个意象，运用“动静结合”、“虚实结合”等手法来抒发情感，表达了诗人怎样的思想感情?

_______________________________________________________________________________

【牛刀小试】

一、《观沧海》通过写观沧海所见的壮丽景色,抒发自己豪迈的感情表达志向，在抒情方式上属于借景抒情。借景抒情和直抒胸臆是诗歌中主要的两种抒情方式，结合下列诗句，体会着两种抒情方式的区别：

1.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。_____

2.举头望明月，低头思故乡。______

3.夜来风雨声，花落知多少?______

4.数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。_____

5.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。_____

二、 默写重点句：

1.写出《观沧海》中描写波涛汹涌，惊心动魄的诗句：_____，_____。

2.写出《观沧海》一诗中诗人想象、夸张的句子：____，____;____，______。

3.写出《观沧海》中表达诗人博大胸襟，渴望建功立业、一统天下的理想抱负的句子： ____，_____;_____，_____。