《观沧海》教学案

时间:2021-08-31

  《观沧海》借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟壮丽,分享《观沧海》学案及教案。快来看看吧!

  《观沧海》导学案

  【学习目标】

  1、了解曹操,积累有关的文学常识;积累诗中“澹澹”,“竦峙”,“星汉”等文言词;

  2、有节奏、有感情的熟读朗诵诗歌;

  3、整体感知,翻译、理解诗歌内容;

  4、初步分析作者的思想感情。

  【资料链接】

  关于写作背景:公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。诗人当时正处在自己事业的最高峰,他已经削平了北方群雄,现在又打垮了乌桓和袁绍残部,消除了后患;如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力的话,他就可以一统天下了!

  【自主学习】

  1、走近曹操和他的作品了解曹操,积累他的有关文学常识。

  2、填空:《观沧海》选自《 》是乐府诗《 》的第一章。作者是 ,字 ,是 时期的 家、 家和 。他的诗以 见称。

  3、给下列加点字注音:

  碣石( ) 竦峙( ) 澹澹( ) 萧瑟( ) 哉( )

  4、有节奏、感情地朗读课文。

  5、翻译诗歌内容,完成下列问题:

  (1)注意掌握以下这些词的意思:沧海、临、以、何、澹澹、竦峙、萧瑟、洪、日月之行、星汉、歌、咏。

  (2)这首诗写了几层意思?请用简笔画大致勾勒出你所看到的景。

  【合作探究】

  1、整首诗是由一个字来展开诗的线索,统领全篇的,请指出是哪个字?

  2、诗中哪几句是写实景?主要写了哪些景色?显示了什么?

  3、诗中哪几句又是写虚景?能说出这景象吗?这种景象是一种什么样意境?

  4、实景是一幅美丽的山水图画,虚景能把我们带进一个极其开阔,博大胸怀的境界,你能悟出诗人写实虚景的感情吗?“咏”什么“志”,用什么手法表达感情的?

  5、这首诗歌有哪些“美点”呢?