第二课时

　　教学目标：

　　1.背诵课文第一至三自然段。2.引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。

　　教学重点：引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。

　　教学难点：领悟文章是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。

　　教学过程：

　　一、导入

　　读句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　1．读懂了什么？2．从这句话中看出作者什么？3．读了这句话有什么问题？

　　二、初读课文

　　（一）默读课文，全文写了范仲淹几件事？（生：读书）

　　（二）试着用简练的语言概括事件。

　　1．只身苦学2．划粥割齑3．闭门不出4．谢绝佳肴

　　三、深入读书

　　（一）自主默读，仔细读读课文，用笔画出范仲淹的言行（边读边批注）

　　（二）讨论交流，感悟理解。

　　读句子

　　范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。

　　（1）读到这儿，你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗？

　　从累了从划粥割齑从五年未解衣

　　（2）课文读到这儿，你有什么疑问吗？

　　生：为什么他要这样刻苦学习。

　　（3）再次深入读书寻找答案品读句子：

　　他（）说：我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。

　　（1）读句子，想想他是怎样说的，在说前加入语气词。

　　（2）练习有感情地读这句话。

　　（3）从这句话中，我们又能看出范仲淹是怎样的人？

　　（4）包含着对祖国的热爱，再读这句话。

　　四、总结全文

　　读了这篇文章，你有什么感受？

　　五、积累词语1．用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语，背一背。2．积累词句。板书设计：

　　16、范仲淹的故事

　　只身苦学

　　划粥割齑（爱国爱民）

　　谢绝佳肴

　　闭门不出