生：“谢中书”是个人名，题目的意思是给“谢中书的信”。

　　师：哦，这位同学认为最后一个“书”是指信，现在我们来了解一下作者以及他当时写作的背景，看看这位同学的解释对不对。(出示课件)

　　作者简介：

　　陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。

　　作品背景：

　　南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书(谢征)的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品名作。

　　师：通过对作者和当时社会背景的了解，大家说，刚才那位同学的理解对不对啊?

　　生：对!

　　师：不过，刚才那位同学说“谢中书”是一个人名，是不是完全正确呢?

　　生：不是。“中书”是一个官职，“谢中书”指的是谢征。

　　师：讲得真好，说明大家的观察很细心。

　　2师生互动，把握朗读音准和节奏。

　　师：刚才我们说，这篇文章被称为：“清丽山水画，流动的山水诗”，到底这是一幅什么样的画，一首什么样的诗呢?相信大家已经迫不及待想要了解文章的内容了。现在就请大家一起来试读这篇短文，一边读一边找出你觉得难读或者不会读的字词。(生：朗读课文。)

　　师：大家觉得哪个字读不好啊?

　　生：“颓”、“与”

　　师：那么，下面老师来为大家范读一次，大家注意两个问题，首先注意听短文里字词的正确发音，其次是要注意听老师在朗读时的节奏是怎么把握的，好吗?