赤壁赋优秀教学学案(2)

时间:2021-08-31

  问题:

  ⑴ 试划分此段的层次:

  此段是赋正文前一段简短的叙事。可分为:

  第一句,点明时、地、人。

  第二、三句,前句写景,后句叙事,为月出之前的情况。

  第四、五、六句,先景后事,月出之后的情况。

  ⑵ 描绘了一个怎样的境界?

  明确:一个友人想聚、泛舟江上、畅饮美酒、咏诗诵文、迎风赏月的舒畅飘逸、超然物外的境界。

  ⑶ 此段的感情色彩以何为主?

  明确:喜悦为主。

  词语:属:通“嘱”,劝酒。

  少焉:一会儿,不一会儿。

  横:笼罩。

  如:往。

  凌:越过。

  冯:通“凭”。

  2、第二段:

  写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声,箫声起,悲意生。哀怨,爱慕,哭泣,申诉,潜龙舞,嫠妇泣。六个比喻,渲染了箫声的悲凉。主客触景生情,由欢乐转为悲凉,引起下文主客问答的议论。

  问题:

  ⑴ 此段刻画了怎样的已经?

  明确:一个属客之间箫歌互答,悲喜交集的境界。

  ⑵ 此段中的“喜”有何作用?

  明确:此段中的“喜”比上段“喜”更甚,与下层转入“悲”形成更大的反差。

  ⑶ 歌词中的“美人”指代什么?歌词表达了主人怎样的情怀?

  明确:“美人”指所倾心的对象,代表一种理想的追求。表现了作者的政治感慨,是作者在遭受贬谪之后,仍然坚持对生活的执着态度,坚持对朝廷政事关切热不甘沉沦的情怀。

  ⑷ 作者是怎样描写箫声之悲凉?

  明确:作者借助夸张、想象,运用精细的刻画和生动的比喻化抽象为具体,把洞箫那种悲咽低怀的哀音表现得十分形象、真切。  ⑸ 此段在全文的结构中起了怎样的作用?

  明确:转折过度的作用。

  词语:空明:月光下江水明澈。

  溯:逆流而上。

  和:唱和。

  舞、泣:读是使动用法。