2、研读第二部分：

　　⑴ 提问：作者除了上文写征夫思归外，第四、五章还写了什么?

　　明确：写将帅车马服饰之盛和戍卒的辛劳。

　　⑵ 提问：描写边境生活的内容有哪些?写了哪些细节?体现什么感情?

　　提示：写战争一般应该写战场上的刀光剑影，厮打拼杀。而本诗这样写了吗?没有。

　　明确：写了战车、战马、象弭、鱼服等细节，又用了“四牧业业”、“四牧骙骙”、“四牧翼翼”等叠音词，用赋的手法，极写战马之强壮，步伐之整齐，装备之精良。传达出抒情主人公强烈的自豪感，高昂的斗志，必胜的信念和饱满的爱国热情。“彼尔维何，维常之华”，盛开的棠棣花，给血与火交织的战场平添了一份优美，一缕柔情，折射出士兵对生活的热爱和乐观向上的情怀。就像毛泽东《采桑子·重阳》中豪迈的吟唱：“战地黄花分外香”。

　　⑶ 你还读出了什么?

　　提示：将帅们驾着车马上路了，戍卒也踏上了艰难的征途。他们南征北战，一个月要转移多次，不敢安居，他们时刻警戒不敢松懈，因为他们面临十分凶恶的敌人。

　　⑷ 提问：戍卒把怨愤归结于周王室了吗?

　　明确：没有。他们虽有怨愤之情，当面临阶级矛盾和民族矛盾时，他们能够以民族利益为重。思念故乡，牵挂亲人、热爱祖国、厌恶战争等各种复杂的情感交织在一起。

　　这样看来，字面上并没有写思归是不是离题了呢?(讨论)

　　明确：当战士们拖着疲惫的身子，挣扎在车马后面奔跑的时候，当他们靠着车厢躲避敌人乱箭的时候，当他们日夜不得安歇的时候，怎能不加倍向往安宁和平的生活呢?边疆生活的艰辛，恰恰衬托了征夫们的思家和渴望和平生活的情感。

　　⑸ 四读，齐声读出高昂的爱国情感。