3、学习并运用联想和想像

　　想象：就是在头脑中对已知的事物形象进行加工，创造出新的事物形象的过程。

　　联想：就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方，有一定的联系，才能由此及彼，联想开去。

　　联想：实-------实

　　想像：实------虚 联 系 点

　　A、结合《天上的街市》分析联想和想象。

　　B、学生画出文中运用了联想或想像的语句

　　活动4：随着年龄的增长，阅历的增加，作者有了对星空不同的体验和感受，产生了诸多的联想和想像。我们每个人的人生阅历都存在个性差异，那么当你在某个夜晚面对星空的时候，你会看到什么？又会想到了什么呢？请用散文化的语言来描述。

　　（独立思考或拟写发言提纲→组内交流→全班交流）

　　示例：天空闪烁着一颗颗明亮的星星。它们有的像一双双小眼睛，一眨一眨的在出怪相；有的像一个个五角星，一藏一躲的在捉迷藏；还有的像一颗颗红宝石，一闪一闪的在撒娇。这真是个形态各异千姿百态的星星世界啊!正对头顶的那颗星星最引人注目，它是整个天空中最高的一颗。它一会儿眨着眼睛，调皮的对我笑着，好像是鼓励我好好学习，不断进取；一会儿又摇着头，好像是告诉我们学如逆水行舟，不进则退；一会儿它又挥挥手，好像是说学习上有问题，可千万别放过 。

　　活动5：质疑反思 书后练习文中有没有你不理解的或认为不恰当的地方说出来，大家商讨。 “第2段中，为什么星光“微小”。作者还是觉得“光明无处不在”呢？

　　年轻时期的作者，充满朝气，对未来也充满幻想。

　　“沉睡”后，我还能“觉得”吗？自己已经不是小孩子，只是感觉上仿佛回到了童年。