写出了海上望星星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星星的知心之情。表达了对大自然的热爱、对美好生活地向往.

　　3、为什么在作者的心目中星星、星空仿佛有生命似的，体现了作者怎样的情感？

　　明确：作者热爱星空，热爱大自然，在他的心目中，繁星是母亲，是朋友，繁星象征着光明，在星空下，他感觉温馨，甜蜜，惬意，所以星星、星空仿佛有生命似的。体现了作者对自然的热爱，对美好生活的向往。

　　活动２：比较作者三次看繁星的情景与感受的不同之处，并思考：为什么会有这样的不同？

　　（自主研读，独立批注→组内讨论，尝试合作展示→全班交流）

　　明确：因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。

　　活动3：赏析文中精妙的语言

　　巴金的散文语言优美，请同学们从文中找出优美的语句并加以赏析。提示：可以从修辞手法、写作手法和精炼的字词运用角度入手赏析。

　　1、找出文中运用比喻，拟人，排比的句子，体会其妙处和作用。

　　比喻：萤火虫 生动形象，富有情趣

　　拟人：说话 与自然融为一体，给人身临其境的感觉。饱含着对大自然的深深热爱之情。

　　排比：柔和的 静寂的 梦幻的

　　从不同的角度写海上之夜令我产生的美感，充分渲染了海上之夜的美妙。

　　2、理解精妙的语句

　　“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”这句话以一个“悬”字形象地写出了星星摇摇欲坠的情态。

　　看，那个巨人还在跑呢！

　　跑：既写出了巨人星座的形状，有暗示船在前行，也表现了作者的激情。

　　看：呼唤读者，感情上与读者直接交流，更加引人注目。