3．给加点字注音或根据拼音写汉字。

　　摇摇欲坠（ ） 模糊（ ）

　　半明半mèi（ ） shà 眼（ ）

　　——解释：昧：昏暗

　　摇摇欲坠：就要掉下来，形容非常危险。

　　学生补充重要字词 模样mu

　　【活动方案】

　　1、整体感知：请同学们快速朗读课文，并思考巴金描写了几次欣赏繁星美景？这几次描写的内在顺序是什么？

　　明确：作者三次描写繁星美景图：第一次是“从前在家乡七、八月的夜晚”，第二次是“三年前在南京”，第三次是“如今在海上”。三次描写繁星美景的内在顺序是时间顺序。

　　活动１：听课文朗读，在文中圈画出作者观看繁星的地点、景象的特点和作者感受的词句，完成表格。

　　1、小组合作，完成表格--------学生展示表格

　　时间

　　地点

　　观察景物

　　感受

　　从前七八月

　　家乡

　　密密麻麻

　　回到母亲怀里

　　甜蜜、温馨、依恋

　　三年前

　　南京

　　静寂的夜，

　　星群密布

　　我的朋友，与它谈话

　　亲密、和谐

　　如今

　　海上

　　半明半昧，

　　星在动

　　小孩睡在母亲怀里

　　依恋，陶醉

　　2、细细地品读作者三次看星的感受，分别概括作者三次不同的情感。

　　第一次：望着星天，我就会忘记一切……回到了母亲怀里似的。

　　表达了作者望星天所产生的甜蜜、温馨之感和依恋之情。

　　第二次 ：好象它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样

　　既表达了作者对光明的追求，又表达了作者与星星亲密、投机的伙伴之感。

　　第三次：我望着那许多认识的星……我仿佛听见它们在小声说话……觉得自己是个小孩子，睡在母亲的怀里。